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一、概述實驗教學(xué)在高等教育體系中占有舉足輕重的地位，而填料吸收實驗是化工及相關(guān)專業(yè)化工原理實驗中的一項重要內(nèi)容。通過填料吸收實驗，學(xué)生可以對傳質(zhì)單元操作有感性的認(rèn)識，并可以掌握傳質(zhì)總系數(shù)的測定方法，了解操作參數(shù)的變化對吸收效果的影響，以及驗證填料塔的流體力學(xué)性能?；ぴ韺嶒灲虒W(xué)...

倒車?yán)走_(CarReversingAidSystem)全稱"倒車防撞雷達"，又稱"泊車輔助裝置"，它是主要針對汽車倒車或泊車時無法目測到車尾的障礙物與車身間的距離而設(shè)計開發(fā)的安全輔助裝置，它能以聲音或者更為直觀的顯示告知駕駛員周圍障礙物的情況，解除了駕駛員泊車、倒車和啟動車輛時前...

浙江省中等職業(yè)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃中提出要不斷深化教育教學(xué)改革，大力推進中職教育課程改革，創(chuàng)新中職教育教學(xué)模式，普遍推行仿真實訓(xùn)教學(xué)、模擬教學(xué)、項目教學(xué)、案例教學(xué)等適合職業(yè)教育的教學(xué)方法。的確，在國家轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的大背景下，傳統(tǒng)職業(yè)教育的教學(xué)方法顯然已不能適應(yīng)...

在過去，熔化氣體保護焊（GMAW）在進行高速焊接過程中常常出現(xiàn)“咬邊”現(xiàn)象，在焊速不斷加大的情況下，焊縫連貫性缺乏問題衍生出來。GMAW焊接速度多數(shù)為1m/min，這與高速焊接之間存在一定差距，而在工業(yè)實踐中，焊速大多數(shù)被管控在0.5m/min。為了使焊接效果有所保障，與此同時落...

一、教學(xué)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)要注重能力的培養(yǎng)，不僅使學(xué)生能夠掌握制圖的基礎(chǔ)知識，而且能夠熟練繪制簡單三維立體的三視圖以及讀懂零件圖，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供幫助；機械制圖的教學(xué)要達到的教學(xué)目標(biāo)不是使學(xué)生掌握機械制圖的知識，而是能夠利用機械制圖的知識，達到識讀機械圖樣、測繪機械圖樣的...

"單片機原理及應(yīng)用"是一門實踐性比較強的課程，實驗占有舉足輕重的地位。為了能夠使學(xué)生真正掌握這門課程，學(xué)有所用，我院電氣自動化的教師經(jīng)過多年教學(xué)摸索，采用模塊式教學(xué)方式，加大學(xué)生的動手實踐能力，把實驗課程與理論教學(xué)融為一體，收到良好的教學(xué)效果。1、傳統(tǒng)單片機實驗教學(xué)模式單片機傳統(tǒng)...